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BOOST CAREER PROJECT

Promoting the self-management of the professional career in contexts of socio-labor change: dynamization, guidance and support networks in integrated virtual environments

Funded by the Ministry of Science and Innovation (MCIN)/ State Research Agency (AEI) Spain /PID2020-114833RB-I00, 2021-2025.
PROJECT REFERENCE/AEI/10.13039/501100011033

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PUBLICATIONS

Selection of publications linked to this line of research

Zapata-Sepúlveda, P., Araneda-Guirriman, C., López-López, C. and Suárez-Ortega, M. (En prensa). Transdisciplinary Qualitative Research and Gender Issues. Female researchers’ experiences. Capítulo invitado, en Taylor, C. and others, Transdisciplinary qualitative research, and gender issues in pandemic times. BK-TandF-HUGHES_9781032301297-230792-Chp34.indd, Editorial Routledge, DOI: 10.4324/9781003303558-38

Suárez-Ortega, M., Sánchez-García, M.F., Fernández-García, A., García-Ripa, M.I., Romero-García, C. (Próximamente). La virtualización de procesos de orientación de carrera mediante el Modelo CCP, Comunicación oral, abstract enviado al Congreso INTEED, 18th annual International Technology, Education and Development Conference, a celebrar los días 4, 5 y 6 de marzo, 2024, Valencia https://iated.org/inted/

Suárez Ortega, M., Sánchez García, M.F., Fernández García, A. y García Ripa, M.I. (2023). Self-application of the CCP model in sociolabor counseling professionals: Evaluation of the impact on their careers and on social sustainability action. Sustainability. 15(12), 9621; https://doi.org/10.3390/su15129621

Suárez-Ortega, M. y Sánchez-García, M.F. (2023). Cols. Romero-García, C., Fernández-García, A., García-Ripa, M.I. Apoyo técnico: Sarrión Romero, C., Espinar Romero, L. Empresa desarrolladores: Cibernos Consulting. Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M. y Sánchez-García, M.F. (2023). Cols. Romero-García, C., Fernández-García, A., García-Ripa, M.I. Apoyo técnico: Sarrión Romero, C., Espinar Romero, L. Empresa desarrolladores: Cibernos Consulting. Manual de uso para participantes. Programa-taller IMPULSA.

Zapata-Sepúlveda, P., Araneda-Guirriman, C., Suárez-Ortega, M., Ramírez-Pereira, M. and Espinoza-Lobos, M. (2023). Female Academics in higher education: Conducting Qualitative research against all odds. Social Sciences, 12(7), 390; https://doi.org/10.3390/socsci12070390

Suárez-Ortega, M., Sánchez-García, M.F., Fernández-García, A. and García-Ripa, M.I. (2023). Self-Application of the CCP Model among Socio-Labor Counseling Professionals: Evaluation of the Impact on Their Careers and Social Sustainability Actions. Sustainability 15(12), 9621.
https://doi.org/10.1007/s10775-023-09588-w

https://link.springer.com/article/10.1007/s10775-023-09588-w

Lucas-Mangas, S., Suárez-Ortega, M., Sánchez-García, M.F. & Hernández-Sánchez, B. (2023). Identification of interdependent psychosocial variables in the entrepreneurial competence. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 23(2), 1-27.
https://doi.org/10.1007/s10775-023-09588-w

https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59331

Zapata-Sepúlveda, P., Araneda-Guirriman, C., Suárez-Ortega, M., Ramírez-Pereira, M. and Espinoza-Lobos, M. Panel Discussion. ‘Female Academics in Higher Education: Conducting Qualitative Research Against all Odds’ WCQR, Algarve, Portugal, 25-27 de enero, 2023. Cited in Abstracts Book of the 7th World Conference on Qualitative Research // 25 to 27 January 2023, p.6. Editors: Fábio Freitas, Hugo Mártires, Marisa Mártires, King Costa and Elizabeth Pope, Publisher Ludomedia, ISBN // 978-989-53731-2-3 wcqr.ludomedia.org

Romero-García, C. (2023). Videotutorial: Procedimiento de registro en Genially. Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual mediante la App OBS Studio.

Romero-García, C. (2023). Videotutorial: Pautas para el desarrollo de la actividad 5, PLE. Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual mediante la App OBS Studio.

Romero-García, C. (2023). Videotutorial: Pautas para el desarrollo de la actividad 6, Biograma. Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual mediante la App OBS Studio.

Romero-García, C. (2023). Videotutorial: Pautas para el desarrollo de la actividad 6, Línea de vida. Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual mediante la App OBS Studio.

Romero-García, C. (2023). Videotutorial: Pautas para el desarrollo de la actividad 13, Proyecto. Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual mediante la App OBS Studio.

Romero-García, C. (2023). Videotutorial: Procedimiento para guardar y compartir mis recursos. Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual mediante la App OBS Studio.

Suárez-Ortega, M. y Sánchez-García, M.F. Apoyo técnico: Espinar-Romero, L. (2023). Audios de las Fases 0, 1, 2, 3, 4 y 5 Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M. y Sánchez-García, M.F. Apoyo técnico: Espinar-Romero, L. (2023). Audios de las Actividades de las Fases 0, 1, 2, 3, 4 y 5 Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Sánchez-García, M.F., Suárez-Ortega, M. y Fernández-García, A. (2022). Motivational profiles, sociodemographic and conditioning factors in the professional careers of entrepreneurs. Contaduría y Administración, 67(4), 2022, 204-228. http://dx.doi.org/10.22201/fca.24488410e.2022.3208

Romero García, C., y Suárez-Ortega, M. (2022). El Emprendimiento en la Titulación de Pedagogía: Mejora Curricular y Calidad Educativa. Qualitative Research in Education, 11(3), 230-269. http://dx.doi.org/10.17583/qre.10820

Romero García, C., y Suárez-Ortega, M. (2022). El desarrollo del emprendimiento desde la creación de redes de contacto en las universidades: estrategias metodológicas en pedagogía, En África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Carmen Pérez Fuentes, María de Mar Molero Jurado, María de Mar Simón Márquez, y María Sisto, editores, Acercamiento multidisplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (171-181), Dykinson, ISBN: 978-84-1122-872-5.

Suárez-Ortega, M. (presenta). Autoría equipo de investigación y equipo de trabajo. Póster. Promoting the self-management of the professional career in contexts of socio-labor change: dynamization, guidance and support networks in integrated virtual environments Presentado en “The Eighteenth International Congress of Qualitative Inquiry” (QI2022), from May 18th to May 21st, 2022, at the University of Illinois at Urbana-Champaign, U.S.A.

Suárez-Ortega, M. (presenta). Autoría equipo de investigación y equipo de trabajo. Póster, avances. Promoting the self-management of the professional career in contexts of socio-labor change: dynamization, guidance and support networks in integrated virtual environments (Boost career). Presentado en “The Nineteenth International Congress of Qualitative Inquiry” (QI2023), from May 17th to May 20st, 2022, at the University of Illinois at Urbana-Champaign, U.S.A.

Suárez-Ortega, M., Sánchez-García, M.F., Fernández-García, A., García-Ripa, M.I., Zapata-Sepúlveda, P., Romero García, C., Velardi, M. Comunicación oral. SIGs ADISP. Fomento de la autogestión de la carrera profesional en contextos de cambio sociolaboral: dinamización, orientación y redes de apoyo en entornos virtuales integrados (Impulsa). Presentado en “The Nineteenth International Congress of Qualitative Inquiry” (QI2023), from May 17th to May 20st, 2022, at the University of Illinois at Urbana-Champaign, U.S.A.

Suárez-Ortega, M., apoyo técnico: Sarrión-Romero, C. (2022). Presentación del proyecto, presentación del modelo, Fase 0 Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M., apoyo técnico: Sarrión-Romero, C. (2022). Fase 1 Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M., apoyo técnico: Sarrión-Romero, C. (2022). Fase 2A Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M., apoyo técnico: Sarrión-Romero, C. (2022). Fase 2B Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M., apoyo técnico: Sarrión-Romero, C. (2022). Fase 3 Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M., apoyo técnico: Sarrión-Romero, C. (2022). Fase 4 Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Suárez-Ortega, M., apoyo técnico: Sarrión-Romero, C. (2022). Fase 5 Diseño web-Plataforma IMPULSA. Publicación técnica en formato virtual.

Sánchez-Garcia, M.F. y Suárez-Ortega, M. (2021). Professional success and satisfaction in the career development: Gender patterns. Revista de Investigación Educativa, 39(1), 31-49.
https://orcid.org/0000-0002-0716-584Xhttps://revistas.um.es/rie/article/view/374121

Suárez Ortega, M.; Sánchez-García, M. F. y Soto-González, M. D. (2020). Desarrollo de la carrera emprendedora: Identificación de perfiles, competencias y necesidades. Revista Complutense de Educación, 31(2), 175-186.
https://dx.doi.org/10.5209/rced.62001https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/62001

Arráiz-Pérez, A., Sabirón-Sierra, F. y Suárez-Ortega, M. (2020). Personas Emprendedoras: Vidas Ejemplares y Claves Educativas para la Reorientación de la Carrera. Qualitative Research in Education, 9(2), 217-247. doi:10.17583/qre.2020.5395

Alvarado-Blanquer, A., Suárez-Ortega, M. y Sánchez-García, M.F. (2020). Trayectorias emprendedoras en personas con discapacidad: características y condicionantes a través de estudios de caso. Psicoperspectivas, 19(2), 1-12. https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol20-issue2-fulltext-1926

Álvarez-González, B., Suárez-Ortega, M., Malik-Liévano, B. y Sánchez-García, M.F. (2020). Defining Entrepreneurs’ Needs and the Barriers They Face According to the Perceptions of Professional Guidance Practitioners and Career Advisors. In B. Malik-Liévano, B. Álvarez-González, M.F. Sánchez-García & B. Irving, International Perspectives on Research in Educational and Career Guidance. Promoting Equity Through Guidance (pp. 19-37). Springer.https://doi.org/10.1007/978-3-030-26135-1

Palomares-Montero, D., Chisvert-Tarazona, M. J. y Suárez-Ortega, M. (2019). Formación y orientación para el emprendimiento. Lo que dicen la bibliometría y los emprendedores noveles. REOP – Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 30(1), 131–149. https://doi.org/10.5944/reop.vol.30.num.1.2019.25198

Soto-González, M.D, Suárez-Ortega, M. y Ortega-Leal, M.P. (2018). Referentes teóricos psicopedagógicos de la formación para el desarrollo de la carrera emprendedora. Revista Perspectivas, Publicaciones de la Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla-Uni. Granada, 48, 2
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/8339
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v48i2.8339

Martínez García, I., Padilla Carmona, M. T., y Suárez Ortega, M. (2018). Aplicación de la metodología Delphi a la identificación de factores de éxito en el emprendimiento. Revista de Investigación Educativa, 37(1), 129–146. https://doi.org/10.6018/rie.37.1.320911

Sánchez García, M. F. y Suárez Ortega, M. (2017). Diseño y validación de un instrumento de evaluación de competencias para la gestión de la carrera emprendedora. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica – e Avaliação Psicológica, 45(3), 109-123. https://doi.org/10.21865/RIDEP45.3.09

Sánchez-García, M.F. y Suárez-Ortega, M. (2017). Diseño y Validación de un Instrumento de Evaluación de Competencias para la Gestión de la Carrera Emprendedora. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. RIDEP, 45(3),109-123. http://www.aidep.org/pt/node/562

Suárez-Ortega, Sánchez-García y Padilla-Carmona (2014). Aprender a diseñar la carrera profesional y a gestionar el talento emprendedor como vías para evitar la exclusión sociolaboral, Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa ISSN 2007 – 8412, Publicación # 02 Julio-Diciembre 2014 (peer review).

Suárez-Ortega, M. (2007). La construcción del proyecto profesional/vital de mujeres adultas: un reto para la intervención orientadora. Consejería de Empleo, Junta de Andalucía. Carl-Mergablum. ISBN 978-84-96378-42-1